中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2010年
12期
1131
,共1页
中职学生%语文活动%语文能力
中職學生%語文活動%語文能力
중직학생%어문활동%어문능력
语文活动课体现了语文课堂教学的开放性、自主性以及教学方法的多样性.中职语文教师应以语文课堂教学为主要阵地,充分尊重学生的个性,把课内和课外语文学习结合起来,把语文学习贯穿在学生的生活实践中,深化中职语文教学改革,培养学生的语文能力,全面提高语文教学质量.
語文活動課體現瞭語文課堂教學的開放性、自主性以及教學方法的多樣性.中職語文教師應以語文課堂教學為主要陣地,充分尊重學生的箇性,把課內和課外語文學習結閤起來,把語文學習貫穿在學生的生活實踐中,深化中職語文教學改革,培養學生的語文能力,全麵提高語文教學質量.
어문활동과체현료어문과당교학적개방성、자주성이급교학방법적다양성.중직어문교사응이어문과당교학위주요진지,충분존중학생적개성,파과내화과외어문학습결합기래,파어문학습관천재학생적생활실천중,심화중직어문교학개혁,배양학생적어문능력,전면제고어문교학질량.
