中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2010年
12期
247
,共1页
自主学习%合作学习%探究能力
自主學習%閤作學習%探究能力
자주학습%합작학습%탐구능력
语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生的自主学习、合作学习和探究能力.因此,教师必须在教学流程,即简单回顾--小组交流--全班交流--小结--拓展阅读中加强学生的自主、合作、探究能力的培养.
語文教學應激髮學生的學習興趣,註重培養學生的自主學習、閤作學習和探究能力.因此,教師必鬚在教學流程,即簡單迴顧--小組交流--全班交流--小結--拓展閱讀中加彊學生的自主、閤作、探究能力的培養.
어문교학응격발학생적학습흥취,주중배양학생적자주학습、합작학습화탐구능력.인차,교사필수재교학류정,즉간단회고--소조교류--전반교류--소결--탁전열독중가강학생적자주、합작、탐구능력적배양.
