中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2010年
12期
429-430,420
,共3页
应用写作%平台%实践训练%构建
應用寫作%平檯%實踐訓練%構建
응용사작%평태%실천훈련%구건
应用写作是实用性、开放性、实践性极强的职业技能课程,其课程目标就是要培养具有应用写作能力的人才.通过构建初、中、高三级平台,构成课内、课外、校内、校外、课堂、网络等交互立体式实训模式,可以大大提高应用写作教学质量,彰显"做中学,微中教"的高职教学改革特点,提高写作能力和水平,从而在最大程度上实现课程目标,适应现代社会的职业发展需要.
應用寫作是實用性、開放性、實踐性極彊的職業技能課程,其課程目標就是要培養具有應用寫作能力的人纔.通過構建初、中、高三級平檯,構成課內、課外、校內、校外、課堂、網絡等交互立體式實訓模式,可以大大提高應用寫作教學質量,彰顯"做中學,微中教"的高職教學改革特點,提高寫作能力和水平,從而在最大程度上實現課程目標,適應現代社會的職業髮展需要.
응용사작시실용성、개방성、실천성겁강적직업기능과정,기과정목표취시요배양구유응용사작능력적인재.통과구건초、중、고삼급평태,구성과내、과외、교내、교외、과당、망락등교호입체식실훈모식,가이대대제고응용사작교학질량,창현"주중학,미중교"적고직교학개혁특점,제고사작능력화수평,종이재최대정도상실현과정목표,괄응현대사회적직업발전수요.
