中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2010年
12期
6,9
,共2页
漫迷群体%价值观%动漫亚文化
漫迷群體%價值觀%動漫亞文化
만미군체%개치관%동만아문화
中国学生对动漫的迷恋源于日本动漫的传入,他们形成了自己特定的言说方式和行为方式.他们的人生观、价值观也在对动漫的迷恋中潜移默化地受到不同程度的影响.面对动漫文化的影响,教育者应该提出切实可行的对策,包括调整学生对动漫文化的认同感,组织各种丰富多彩的社团活动,加强社会各种教育力量的参与和配合,从而对青少年漫迷群体价值观进行教育和引导.
中國學生對動漫的迷戀源于日本動漫的傳入,他們形成瞭自己特定的言說方式和行為方式.他們的人生觀、價值觀也在對動漫的迷戀中潛移默化地受到不同程度的影響.麵對動漫文化的影響,教育者應該提齣切實可行的對策,包括調整學生對動漫文化的認同感,組織各種豐富多綵的社糰活動,加彊社會各種教育力量的參與和配閤,從而對青少年漫迷群體價值觀進行教育和引導.
중국학생대동만적미련원우일본동만적전입,타문형성료자기특정적언설방식화행위방식.타문적인생관、개치관야재대동만적미련중잠이묵화지수도불동정도적영향.면대동만문화적영향,교육자응해제출절실가행적대책,포괄조정학생대동만문화적인동감,조직각충봉부다채적사단활동,가강사회각충교육역량적삼여화배합,종이대청소년만미군체개치관진행교육화인도.
