城市建设理论研究（电子版）
城市建設理論研究（電子版）
성시건설이론연구（전자판）
ChengShi Jianshe LiLun Yan Jiu
2011年
21期
,共1页
“走廊文化”%校园文化%“分年”文化建设%社会实践%生命教育
“走廊文化”%校園文化%“分年”文化建設%社會實踐%生命教育
“주랑문화”%교완문화%“분년”문화건설%사회실천%생명교육
“走廊文化”是校园文化的一部分，必须充分发挥其对学生德育教育的潜移默化功能，形成自己的办学特色。特别是在当前校园文化缺失，或庸俗化，或肤浅化的情境下，构建健康和谐的校园文化更显得极为重要。东北师范大学附属实验学校及附中(明珠学校)在校园文化建设的探索和实践中，巧用“走廊文化”，陶冶学生关爱自然、关爱社会、关爱他人的美好情操。使校园文化与学生的个性发展更加和谐统一，使学校更具持续发展的潜力。
“走廊文化”是校園文化的一部分，必鬚充分髮揮其對學生德育教育的潛移默化功能，形成自己的辦學特色。特彆是在噹前校園文化缺失，或庸俗化，或膚淺化的情境下，構建健康和諧的校園文化更顯得極為重要。東北師範大學附屬實驗學校及附中(明珠學校)在校園文化建設的探索和實踐中，巧用“走廊文化”，陶冶學生關愛自然、關愛社會、關愛他人的美好情操。使校園文化與學生的箇性髮展更加和諧統一，使學校更具持續髮展的潛力。
“주랑문화”시교완문화적일부분，필수충분발휘기대학생덕육교육적잠이묵화공능，형성자기적판학특색。특별시재당전교완문화결실，혹용속화，혹부천화적정경하，구건건강화해적교완문화경현득겁위중요。동북사범대학부속실험학교급부중(명주학교)재교완문화건설적탐색화실천중，교용“주랑문화”，도야학생관애자연、관애사회、관애타인적미호정조。사교완문화여학생적개성발전경가화해통일，사학교경구지속발전적잠력。
