CAJ | 학술논문

文章采用拖延评估量表——学生卷、青少年学业情绪量表、成就动机量表对545名大学生进行调查研究,旨在探讨学业情绪、成就动机、学业拖延之间的关系。调查显示：大学生的学业情绪、成就动机和学业拖延之间存在着密切的关系;成就动机在学业情绪部分维度和学业拖延之间起到一定的中介作用。此外,研究还得出积极地唤醒学业情绪和消极地唤醒学业情绪不仅直接影响学业拖延,还通过成就动机间接影响学业拖延的结论。
문장채용타연평고량표——학생권、청소년학업정서량표、성취동궤량표대545명대학생진행조사연구,지재탐토학업정서、성취동궤、학업타연지간적관계。조사현시：대학생적학업정서、성취동궤화학업타연지간존재착밀절적관계;성취동궤재학업정서부분유도화학업타연지간기도일정적중개작용。차외,연구환득출적겁지환성학업정서화소겁지환성학업정서불부직접영향학업타연,환통과성취동궤간접영향학업타연적결론。