基础教育研究
基礎教育研究
기출교육연구
ELEMENTARY EDUCATION STUDIES
2012年
15期
58-59
,共2页
学前教育%小学化%英汉双语教学%幼儿园%早期识字%珠心算%加减法%学前班
學前教育%小學化%英漢雙語教學%幼兒園%早期識字%珠心算%加減法%學前班
학전교육%소학화%영한쌍어교학%유인완%조기식자%주심산%가감법%학전반
时下学前教育“小学化”风气极盛。据说在一些城市，儿乎所有幼儿闶的教学都“超纲”。一些开设课程较多的幼儿园，格外受到家长的青睐，生源特别充足。幼儿同竞相进行“珠心算”、早期识字及英汉双语教学。家长和幼儿同的教师，郜把孩子认得一些字、会算加减法、背得若十唐诗、哇啦几句英语当做莫大的荣耀。“学前班”更是变本加历，俨然是“小学预科”。
時下學前教育“小學化”風氣極盛。據說在一些城市，兒乎所有幼兒閌的教學都“超綱”。一些開設課程較多的幼兒園，格外受到傢長的青睞，生源特彆充足。幼兒同競相進行“珠心算”、早期識字及英漢雙語教學。傢長和幼兒同的教師，郜把孩子認得一些字、會算加減法、揹得若十唐詩、哇啦幾句英語噹做莫大的榮耀。“學前班”更是變本加歷，儼然是“小學預科”。
시하학전교육“소학화”풍기겁성。거설재일사성시，인호소유유인항적교학도“초강”。일사개설과정교다적유인완，격외수도가장적청래，생원특별충족。유인동경상진행“주심산”、조기식자급영한쌍어교학。가장화유인동적교사，고파해자인득일사자、회산가감법、배득약십당시、왜랍궤구영어당주막대적영요。“학전반”경시변본가력，엄연시“소학예과”。
