基础教育研究
基礎教育研究
기출교육연구
ELEMENTARY EDUCATION STUDIES
2012年
15期
45-47
,共3页
中学历史教学%形成性评价%应用%评价方式%素质教育%全面发展%教学主体%学生
中學歷史教學%形成性評價%應用%評價方式%素質教育%全麵髮展%教學主體%學生
중학역사교학%형성성평개%응용%평개방식%소질교육%전면발전%교학주체%학생
近年来，随着素质教育的推进，作为教学主体的学生的全面发展越来越受到重视。与此同时，广大专家和教师对评价方式的研究不断进步，评价方式也不断增多，其中的形成性评价日益受到重视。形成性评价应如何应用到中学历史教学中？形成性评价对中学历史教学有何意义？下面我来谈谈这个问题。
近年來，隨著素質教育的推進，作為教學主體的學生的全麵髮展越來越受到重視。與此同時，廣大專傢和教師對評價方式的研究不斷進步，評價方式也不斷增多，其中的形成性評價日益受到重視。形成性評價應如何應用到中學歷史教學中？形成性評價對中學歷史教學有何意義？下麵我來談談這箇問題。
근년래，수착소질교육적추진，작위교학주체적학생적전면발전월래월수도중시。여차동시，엄대전가화교사대평개방식적연구불단진보，평개방식야불단증다，기중적형성성평개일익수도중시。형성성평개응여하응용도중학역사교학중？형성성평개대중학역사교학유하의의？하면아래담담저개문제。
