现代企业教育
現代企業教育
현대기업교육
MODERN ENTERPRISE EDUCATION
2012年
16期
95-96
,共2页
大学生%文化自觉%缺失%对策
大學生%文化自覺%缺失%對策
대학생%문화자각%결실%대책
“文化自觉”是费孝通先生在上世纪90年代提出的重要命题。由于自身认识不足及外部因素影响，大学生在一定程度上缺乏“文化自觉”。加强大学生文化自觉是一个系统工程，要确保其卓有成效，至少应从三个方面切入，即以通识教育为立足点，提升文化自觉；以文化反思为切入点，支撑文化自觉；以走向社会为拓展点，广泛践行文化自觉。
“文化自覺”是費孝通先生在上世紀90年代提齣的重要命題。由于自身認識不足及外部因素影響，大學生在一定程度上缺乏“文化自覺”。加彊大學生文化自覺是一箇繫統工程，要確保其卓有成效，至少應從三箇方麵切入，即以通識教育為立足點，提升文化自覺；以文化反思為切入點，支撐文化自覺；以走嚮社會為拓展點，廣汎踐行文化自覺。
“문화자각”시비효통선생재상세기90년대제출적중요명제。유우자신인식불족급외부인소영향，대학생재일정정도상결핍“문화자각”。가강대학생문화자각시일개계통공정，요학보기탁유성효，지소응종삼개방면절입，즉이통식교육위립족점，제승문화자각；이문화반사위절입점，지탱문화자각；이주향사회위탁전점，엄범천행문화자각。
