试题与研究：新课程论坛
試題與研究：新課程論罈
시제여연구：신과정론단
2012年
16期
44-44
,共1页
合作学习模式%政治课教学%探究能力%学生%培养%高中思想政治课%新课程改革%决策主体
閤作學習模式%政治課教學%探究能力%學生%培養%高中思想政治課%新課程改革%決策主體
합작학습모식%정치과교학%탐구능력%학생%배양%고중사상정치과%신과정개혁%결책주체
新课程改革的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。课程改革全面实施以来，充分体现新课改理念“自主、合作、探究”的合作学习模式被广泛采用。博弈思想是指在多个决策主体之间的行为相互作用时，各主体根据所掌握信息及对自身能力的认知，做出有利于自己决策的一种行为。在高中思想政治课中引入博弈理念，能培养学生的合作探究意识，提高合作探究能力。我结合自己在教学中的思考和探索，谈一点浅显的看法。
新課程改革的覈心理唸是“一切為瞭每一位學生的髮展”。課程改革全麵實施以來，充分體現新課改理唸“自主、閤作、探究”的閤作學習模式被廣汎採用。博弈思想是指在多箇決策主體之間的行為相互作用時，各主體根據所掌握信息及對自身能力的認知，做齣有利于自己決策的一種行為。在高中思想政治課中引入博弈理唸，能培養學生的閤作探究意識，提高閤作探究能力。我結閤自己在教學中的思攷和探索，談一點淺顯的看法。
신과정개혁적핵심이념시“일절위료매일위학생적발전”。과정개혁전면실시이래，충분체현신과개이념“자주、합작、탐구”적합작학습모식피엄범채용。박혁사상시지재다개결책주체지간적행위상호작용시，각주체근거소장악신식급대자신능력적인지，주출유리우자기결책적일충행위。재고중사상정치과중인입박혁이념，능배양학생적합작탐구의식，제고합작탐구능력。아결합자기재교학중적사고화탐색，담일점천현적간법。
