创新
創新
창신
INNOVATION
2012年
5期
94-98
,共5页
“90后”%思想行为%德育
“90後”%思想行為%德育
“90후”%사상행위%덕육
＂90后＂大学生思想总体积极、健康、向上,但也存在着认知与实践相背离、心理抗挫能力较弱、集体主义观念相对淡漠等问题。结合＂90后＂思想行为特点及其形成原因,针对性地因＂理＂＂、情＂＂、境＂＂、行＂施教,才能切实增强＂90后＂大学生德育工作的实效性。
＂90後＂大學生思想總體積極、健康、嚮上,但也存在著認知與實踐相揹離、心理抗挫能力較弱、集體主義觀唸相對淡漠等問題。結閤＂90後＂思想行為特點及其形成原因,針對性地因＂理＂＂、情＂＂、境＂＂、行＂施教,纔能切實增彊＂90後＂大學生德育工作的實效性。
＂90후＂대학생사상총체적겁、건강、향상,단야존재착인지여실천상배리、심리항좌능력교약、집체주의관념상대담막등문제。결합＂90후＂사상행위특점급기형성원인,침대성지인＂리＂＂、정＂＂、경＂＂、행＂시교,재능절실증강＂90후＂대학생덕육공작적실효성。
