重庆教育学院学报
重慶教育學院學報
중경교육학원학보
JOURNAL OF CHONGQING COLLEGE OF EDUCATION
2012年
5期
123-126
,共4页
新课改%优秀教师%特征%综述
新課改%優秀教師%特徵%綜述
신과개%우수교사%특정%종술
new curriculum reform%excellent teacher%characteristic%review
优秀教师是"专家型教师"、"胜任教师"、"受欢迎教师"、"理想教师"的统称。新课改背景下的优秀教师特征研究在研究方法、研究内容、研究结果等方面呈现出各种不同特点。今后的研究还应该重视概念的一致性,方法的多样性,内容的广泛性,标准的实用性。
優秀教師是"專傢型教師"、"勝任教師"、"受歡迎教師"、"理想教師"的統稱。新課改揹景下的優秀教師特徵研究在研究方法、研究內容、研究結果等方麵呈現齣各種不同特點。今後的研究還應該重視概唸的一緻性,方法的多樣性,內容的廣汎性,標準的實用性。
우수교사시"전가형교사"、"성임교사"、"수환영교사"、"이상교사"적통칭。신과개배경하적우수교사특정연구재연구방법、연구내용、연구결과등방면정현출각충불동특점。금후적연구환응해중시개념적일치성,방법적다양성,내용적엄범성,표준적실용성。
The concept of an excellent teacher is the general term for "expert teacher","competent teacher","popular teacher" and "ideal teacher".In the background of new curriculum reform,the research on an excellent teacher's characteristics is different in method,content and result.In the future research we should pay more attention to the unity of the concept,the diversity of methods,the extensiveness of contents and the practicality of standards.