兰州教育学院学报
蘭州教育學院學報
란주교육학원학보
JOURNAL OF LANZHOU INSTITUTE OF EDUCATION
2012年
6期
152-154
,共3页
课堂话语分析%教师话语%话语质量
課堂話語分析%教師話語%話語質量
과당화어분석%교사화어%화어질량
本文从教师话语角度,探讨了甘肃部分民族中学英语教师话语的质量以及教师话语质量与二语习得的关系,以期通过这一讨论,能够让中学英语教师注意课堂话语质量,提高教学效率。
本文從教師話語角度,探討瞭甘肅部分民族中學英語教師話語的質量以及教師話語質量與二語習得的關繫,以期通過這一討論,能夠讓中學英語教師註意課堂話語質量,提高教學效率。
본문종교사화어각도,탐토료감숙부분민족중학영어교사화어적질량이급교사화어질량여이어습득적관계,이기통과저일토론,능구양중학영어교사주의과당화어질량,제고교학효솔。
