兰州教育学院学报
蘭州教育學院學報
란주교육학원학보
JOURNAL OF LANZHOU INSTITUTE OF EDUCATION
2012年
6期
80-81
,共2页
和谐%师生关系%途径
和諧%師生關繫%途徑
화해%사생관계%도경
和谐师生关系是构建和谐校园的组成部分、提高高校管理服务能力的推动力、塑造和谐校园文化的基础。由于师生价值观的差异、校园官僚文化的盛行、校园存在不公平、公正的现象、师德与学德的失范等因素导致师生关系的不和谐,应从树立"对话式"的教育理念、培养师生的宽容意识、加强师德、学德的表率作用、构建公平、公正的校园秩序等途径构建和谐的师生关系。
和諧師生關繫是構建和諧校園的組成部分、提高高校管理服務能力的推動力、塑造和諧校園文化的基礎。由于師生價值觀的差異、校園官僚文化的盛行、校園存在不公平、公正的現象、師德與學德的失範等因素導緻師生關繫的不和諧,應從樹立"對話式"的教育理唸、培養師生的寬容意識、加彊師德、學德的錶率作用、構建公平、公正的校園秩序等途徑構建和諧的師生關繫。
화해사생관계시구건화해교완적조성부분、제고고교관리복무능력적추동력、소조화해교완문화적기출。유우사생개치관적차이、교완관료문화적성행、교완존재불공평、공정적현상、사덕여학덕적실범등인소도치사생관계적불화해,응종수립"대화식"적교육이념、배양사생적관용의식、가강사덕、학덕적표솔작용、구건공평、공정적교완질서등도경구건화해적사생관계。