CAJ | 학술논문

万方数据

读与写:教育教学刊 독여사:교육교학간
Read and Write Periodical
2012年 7期 209-209 ,共1页

李苏琦李囌琦

리소기

小学阶段%数学教学方法%“以学生发展为本”%数学知识%学习活动%课堂教学%基础知识%客观世界小學階段%數學教學方法%“以學生髮展為本”%數學知識%學習活動%課堂教學%基礎知識%客觀世界
소학계단%수학교학방법%“이학생발전위본”%수학지식%학습활동%과당교학%기출지식%객관세계

“以学生发展为本”是课堂教学的出发点和归宿。在小学阶段，学生学习、掌握基础知识和技能、认识客观世界和获得自身发展，主要是通过教学活动实现的。作为数学教师，我们要思考怎样为学生打开“数学知识宝库”的大门，促使学生主动观察、猜测、思考、操作、实验、讨论、交流，通过一系列学习活动获取数学知识。
“이학생발전위본”시과당교학적출발점화귀숙。재소학계단，학생학습、장악기출지식화기능、인식객관세계화획득자신발전，주요시통과교학활동실현적。작위수학교사，아문요사고즘양위학생타개“수학지식보고”적대문，촉사학생주동관찰、시측、사고、조작、실험、토론、교류，통과일계렬학습활동획취수학지식。