中国校外教育：下旬
中國校外教育：下旬
중국교외교육：하순
2012年
9期
98-98,97
,共2页
孙晖%郭莉%杨丽娟%蒋淑君%刁汇玲
孫暉%郭莉%楊麗娟%蔣淑君%刁彙玲
손휘%곽리%양려연%장숙군%조회령
PBL%授课法%生理学%教学效果
PBL%授課法%生理學%教學效果
PBL%수과법%생이학%교학효과
目的：研究PBL模式在医学生理学教学过程中的效果和方法；方法：随机抽取学生组成40人一组实验班，分成3组，两组采用PB教学模式，一组采用传统授课模式；结果：采用PBL授课模式的班级平时成绩和考试成绩明显好于传统授课班；结论：PBL教学模式在医学生理学教学过程中可以提高学生的学习能力和自主性。
目的：研究PBL模式在醫學生理學教學過程中的效果和方法；方法：隨機抽取學生組成40人一組實驗班，分成3組，兩組採用PB教學模式，一組採用傳統授課模式；結果：採用PBL授課模式的班級平時成績和攷試成績明顯好于傳統授課班；結論：PBL教學模式在醫學生理學教學過程中可以提高學生的學習能力和自主性。
목적：연구PBL모식재의학생이학교학과정중적효과화방법；방법：수궤추취학생조성40인일조실험반，분성3조，량조채용PB교학모식，일조채용전통수과모식；결과：채용PBL수과모식적반급평시성적화고시성적명현호우전통수과반；결론：PBL교학모식재의학생이학교학과정중가이제고학생적학습능력화자주성。
