CAJ | 학술논문

历史新课程教材在编排上打破了原有的通史编排体系，采用专题体例，古今中外历史混编；在史料的选配上，大量采用实物图片和原文资料，图文并茂、文史相配。这些都给人耳目一新的感觉，但总体来说历史必修教材内容较深，知识容量多、跨度大、专题性强、课时量少。如何在有限的教学时间内，较好地完成教学任务、尽可能地提高课堂教学效率，是我们高中历史教师一直思考的问题，本文结合自身的教学实践谈谈关于提高历史课堂教学效率应注意的几个环节。
역사신과정교재재편배상타파료원유적통사편배체계，채용전제체례，고금중외역사혼편；재사료적선배상，대량채용실물도편화원문자료，도문병무、문사상배。저사도급인이목일신적감각，단총체래설역사필수교재내용교심，지식용량다、과도대、전제성강、과시량소。여하재유한적교학시간내，교호지완성교학임무、진가능지제고과당교학효솔，시아문고중역사교사일직사고적문제，본문결합자신적교학실천담담관우제고역사과당교학효솔응주의적궤개배절。