CAJ | 학술논문

在教学过程中存在着老师教得很辛苦，学生学得也很辛苦的现象，学生根本没有在老师的课堂上得到应有的发展。课堂原本就是学生学习知识的地方，也是老师组织教学活动，实现教学目的的地方。尤其是在近几年各个学科都提倡高效教学，历史课程也不例外。教师改变了以往陈旧的教学方式，运用先进的多媒体教学，采用历史情境教学法，在丰富教学内容的同时也激发了学生的学习兴趣，历史教学的效果也得到了很好的改善。
재교학과정중존재착로사교득흔신고，학생학득야흔신고적현상，학생근본몰유재로사적과당상득도응유적발전。과당원본취시학생학습지식적지방，야시로사조직교학활동，실현교학목적적지방。우기시재근궤년각개학과도제창고효교학，역사과정야불예외。교사개변료이왕진구적교학방식，운용선진적다매체교학，채용역사정경교학법，재봉부교학내용적동시야격발료학생적학습흥취，역사교학적효과야득도료흔호적개선。