CAJ | 학술논문

俄国教育学家乌中斯基说过：“在教育工作中，一切都应该建立在教师人格的基础上，因为只有在教师人格活的源泉中才能涌现出教育的力量。”青少年时代是个体身心加速发展的一个特殊时期，他们往往会有许多内心的冲突与困惑，需要心理辅导来引导和解决。班主任与学生朝夕相处，是和学生接触时间最长的人，同时，班主任如能掌握学生心理辅导的方法、技能，并有效地运用到实际工作中去，帮助、陪伴学生顺利走过这段生命历程，才能实现班主任神圣的责任和使命。
아국교육학가오중사기설과：“재교육공작중，일절도응해건립재교사인격적기출상，인위지유재교사인격활적원천중재능용현출교육적역량。”청소년시대시개체신심가속발전적일개특수시기，타문왕왕회유허다내심적충돌여곤혹，수요심리보도래인도화해결。반주임여학생조석상처，시화학생접촉시간최장적인，동시，반주임여능장악학생심리보도적방법、기능，병유효지운용도실제공작중거，방조、배반학생순리주과저단생명역정，재능실현반주임신골적책임화사명。