天津教育
天津教育
천진교육
TIANJIN EDUCATION
2012年
9期
54-54
,共1页
综合性学习活动%地域资源%语文课程标准%听说读写能力%学生%社会现象%综合运用%语文知识
綜閤性學習活動%地域資源%語文課程標準%聽說讀寫能力%學生%社會現象%綜閤運用%語文知識
종합성학습활동%지역자원%어문과정표준%은설독사능력%학생%사회현상%종합운용%어문지식
小学语文课程标准中指出：“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。综合性学习应贴近现实生活。联系生活中的实际问题开展学习活动，在实现语文学习目标的同时，提高对自然、社会现象与问题的认识，追求积极、健康、和谐的生活方式，增强抵御风险和侵害的意识，增强与自然、社会和他人互动中的应对能力。”
小學語文課程標準中指齣：“綜閤性學習主要體現為語文知識的綜閤運用、聽說讀寫能力的整體髮展、語文課程與其他課程的溝通、書本學習與生活實踐的緊密結閤。綜閤性學習應貼近現實生活。聯繫生活中的實際問題開展學習活動，在實現語文學習目標的同時，提高對自然、社會現象與問題的認識，追求積極、健康、和諧的生活方式，增彊牴禦風險和侵害的意識，增彊與自然、社會和他人互動中的應對能力。”
소학어문과정표준중지출：“종합성학습주요체현위어문지식적종합운용、은설독사능력적정체발전、어문과정여기타과정적구통、서본학습여생활실천적긴밀결합。종합성학습응첩근현실생활。련계생활중적실제문제개전학습활동，재실현어문학습목표적동시，제고대자연、사회현상여문제적인식，추구적겁、건강、화해적생활방식，증강저어풍험화침해적의식，증강여자연、사회화타인호동중적응대능력。”
