CAJ | 학술논문

人的尊重需要和自我实现需要是最高的两个层次的需要,为满足这两个需要而产生的动机毫无疑问是最强烈的。作为文化素质高、独立性和批判性较强的新教师群体,他们在工作上希望有展现自己的舞台;在业务上渴望完成文化水平和业务素养的升华;心理上盼望收获领导的器重、学生的尊重、家长的推重。从某种角度来讲,满足新教师的精神需要较其物质需要更为重要。所谓赏识就是充分肯定新教师,从而使其不仅有勇于进取的信心,也能有不断进取的动力。
인적존중수요화자아실현수요시최고적량개층차적수요,위만족저량개수요이산생적동궤호무의문시최강렬적。작위문화소질고、독립성화비판성교강적신교사군체,타문재공작상희망유전현자기적무태;재업무상갈망완성문화수평화업무소양적승화;심리상반망수획령도적기중、학생적존중、가장적추중。종모충각도래강,만족신교사적정신수요교기물질수요경위중요。소위상식취시충분긍정신교사,종이사기불부유용우진취적신심,야능유불단진취적동력。