CAJ | 학술논문

当今语文课堂仍充斥着太多非语文的现象，致使语文教学一直徘徊在语文味缺失的境况中。究其原因，有方方面面。其一，高中语文的教与学，完全异化为机械化模式化操作，语文味在素质教育与应试教育的夹缝中难以左右逢源。其二，中国语文界历年来对于“语文”二字的具体阐释争议不休。语文味在语文学科性质的模糊性中挣扎。其三，语文味在语文教师综合素质的缺失中变味。其四，语文味在学生功利思想的浪潮中被淡化。
당금어문과당잉충척착태다비어문적현상，치사어문교학일직배회재어문미결실적경황중。구기원인，유방방면면。기일，고중어문적교여학，완전이화위궤계화모식화조작，어문미재소질교육여응시교육적협봉중난이좌우봉원。기이，중국어문계력년래대우“어문”이자적구체천석쟁의불휴。어문미재어문학과성질적모호성중쟁찰。기삼，어문미재어문교사종합소질적결실중변미。기사，어문미재학생공리사상적랑조중피담화。