基于PBL教学的临床微生物检验课程新型考核体系的构建与实践
기우PBL교학적림상미생물검험과정신형고핵체계적구건여실천
Establishment and Application of the New Evaluation System Based on PBL in Clinical Laboratory Microbiology
  • 万方数据
    西北医学教育 서북의학교육
    NORTHWEST MEDICAL EDUCATION
    2013年 2期 332-335 ,共4页

    徐婷%黄珮珺%顾兵%刘根焰%赵旺胜%文怡%潘世扬

    서정%황패군%고병%류근염%조왕성%문이%반세양

    PBL教学%临床微生物检验%考核体系 PBL教學%臨床微生物檢驗%攷覈體繫
    PBL교학%림상미생물검험%고핵체계
    近年来,PBL教学已逐步应用于医学教育.南京医科大学医学检验系自2007年起在临床微生物检验课程中进行了PBL教学的尝试和探索,并进一步建立了基于PBL教学的新型考核体系,从PBL教学考核、理论考核和实验考核三个方面多层次地考核学生的学习能力和学习效果.本文介绍了临床微生物检验课程中应用该新型考核体系的具体方法、应用体会,以及实施过程中存在的问题和思考.
    근년래,PBL교학이축보응용우의학교육.남경의과대학의학검험계자2007년기재림상미생물검험과정중진행료PBL교학적상시화탐색,병진일보건립료기우PBL교학적신형고핵체계,종PBL교학고핵、이론고핵화실험고핵삼개방면다층차지고핵학생적학습능력화학습효과.본문개소료림상미생물검험과정중응용해신형고핵체계적구체방법、응용체회,이급실시과정중존재적문제화사고.
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