西藏科技
西藏科技
서장과기
TIBET'S SCIENCE & TECHNOLOGY
2012年
10期
40-40,43
,共2页
几何画板%图形感知%动手实践
幾何畫闆%圖形感知%動手實踐
궤하화판%도형감지%동수실천
在新课程理念的教学中改变数学教学的传统方式，从接受变成探究、从聆听变成动手实践、从抽象的思维推理变成直观的图像感知，以几何画板为平台解决学生认为数学难，数学烦的问题。
在新課程理唸的教學中改變數學教學的傳統方式，從接受變成探究、從聆聽變成動手實踐、從抽象的思維推理變成直觀的圖像感知，以幾何畫闆為平檯解決學生認為數學難，數學煩的問題。
재신과정이념적교학중개변수학교학적전통방식，종접수변성탐구、종령은변성동수실천、종추상적사유추리변성직관적도상감지，이궤하화판위평태해결학생인위수학난，수학번적문제。
