神州
神州
신주
2012年
10期
63-63
,共1页
语文课堂%自主学习能力%措施
語文課堂%自主學習能力%措施
어문과당%자주학습능력%조시
培养学生自主学习的能力，不仅是语文教学的应有之义，也是学生终身学习的客观要求。语文课堂中学生自主学习能力的培养，应从五个方面进行实施。分别是教学设计围绕自主、教学实施体现自主、教学巩固展现自主、教学反思突出自主、教学引中关注自主。只要持之以恒，学生的自主学习能力将得到有效提高。
培養學生自主學習的能力，不僅是語文教學的應有之義，也是學生終身學習的客觀要求。語文課堂中學生自主學習能力的培養，應從五箇方麵進行實施。分彆是教學設計圍繞自主、教學實施體現自主、教學鞏固展現自主、教學反思突齣自主、教學引中關註自主。隻要持之以恆，學生的自主學習能力將得到有效提高。
배양학생자주학습적능력，불부시어문교학적응유지의，야시학생종신학습적객관요구。어문과당중학생자주학습능력적배양，응종오개방면진행실시。분별시교학설계위요자주、교학실시체현자주、교학공고전현자주、교학반사돌출자주、교학인중관주자주。지요지지이항，학생적자주학습능력장득도유효제고。
