陕西教育
陝西教育
협서교육
SHAANXI EDUCATION
2012年
10期
53-53
,共1页
数学解题教学%学生%读题%初中%数学思维品质%数学思维能力%数学技巧%教学细节
數學解題教學%學生%讀題%初中%數學思維品質%數學思維能力%數學技巧%教學細節
수학해제교학%학생%독제%초중%수학사유품질%수학사유능력%수학기교%교학세절
在初中数学解题教学中，人们关注更多的是数学技巧的指导，而对于“读题”这一教学细节却常常为人们所忽视。无论是日常练习还是数学考试，学生都会暴露出凶读题粗疏或肤浅而导致的种种错误。这就严重影响了学生数学思维品质的完善。因此，重视对学生读题的指导，既是发展学生数学思维能力的需要，又是砥砺学生解题能力的要求。
在初中數學解題教學中，人們關註更多的是數學技巧的指導，而對于“讀題”這一教學細節卻常常為人們所忽視。無論是日常練習還是數學攷試，學生都會暴露齣兇讀題粗疏或膚淺而導緻的種種錯誤。這就嚴重影響瞭學生數學思維品質的完善。因此，重視對學生讀題的指導，既是髮展學生數學思維能力的需要，又是砥礪學生解題能力的要求。
재초중수학해제교학중，인문관주경다적시수학기교적지도，이대우“독제”저일교학세절각상상위인문소홀시。무론시일상연습환시수학고시，학생도회폭로출흉독제조소혹부천이도치적충충착오。저취엄중영향료학생수학사유품질적완선。인차，중시대학생독제적지도，기시발전학생수학사유능력적수요，우시지려학생해제능력적요구。
