师道：教研
師道：教研
사도：교연
2012年
10期
125-125
,共1页
学生自主学习%山区学生%培养%解决问题的能力%学生主动参与%农村教师%课程标准%处理信息
學生自主學習%山區學生%培養%解決問題的能力%學生主動參與%農村教師%課程標準%處理信息
학생자주학습%산구학생%배양%해결문제적능력%학생주동삼여%농촌교사%과정표준%처리신식
山区学生相较于城里的学生来说,自主学习的习惯要差一些,作为农村教师,就应该着力培养学生自主学习的好习惯。课程标准指出：“倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”这就是倡导学生自主学习。如何达到这一目标呢？
山區學生相較于城裏的學生來說,自主學習的習慣要差一些,作為農村教師,就應該著力培養學生自主學習的好習慣。課程標準指齣：“倡導學生主動參與、樂于探索、勤于動手,培養學生搜集和處理信息的能力、穫取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與閤作的能力。”這就是倡導學生自主學習。如何達到這一目標呢？
산구학생상교우성리적학생래설,자주학습적습관요차일사,작위농촌교사,취응해착력배양학생자주학습적호습관。과정표준지출：“창도학생주동삼여、악우탐색、근우동수,배양학생수집화처리신식적능력、획취신지식적능력、분석화해결문제적능력이급교류여합작적능력。”저취시창도학생자주학습。여하체도저일목표니？
