学前教育研究
學前教育研究
학전교육연구
STUDIES IN PRESCHOOL EDUCATION
2013年
3期
39-43,49
,共6页
城市低收入家庭%学前教育投资%政府责任
城市低收入傢庭%學前教育投資%政府責任
성시저수입가정%학전교육투자%정부책임
关注低收入家庭儿童的受教育问题是实现教育公平的必要途径,也是促进社会公平的有力举措.目前,城市低收入家庭对子女的学前教育投资受低收入水平、日益攀高的教育成本的双重制约,在提高教育投资能力上步履维艰.为实现教育起点的公平,国家应当承担起学前教育成本分担与补偿的主体责任,通过加大学前教育经费比重、建立合理的价格监督机制、教育投资向低收入群体倾斜等方式,逐步建立政府、家庭、社会共同负担学前教育成本的机制,切实减轻低收入家庭的教育负担.
關註低收入傢庭兒童的受教育問題是實現教育公平的必要途徑,也是促進社會公平的有力舉措.目前,城市低收入傢庭對子女的學前教育投資受低收入水平、日益攀高的教育成本的雙重製約,在提高教育投資能力上步履維艱.為實現教育起點的公平,國傢應噹承擔起學前教育成本分擔與補償的主體責任,通過加大學前教育經費比重、建立閤理的價格鑑督機製、教育投資嚮低收入群體傾斜等方式,逐步建立政府、傢庭、社會共同負擔學前教育成本的機製,切實減輕低收入傢庭的教育負擔.
관주저수입가정인동적수교육문제시실현교육공평적필요도경,야시촉진사회공평적유력거조.목전,성시저수입가정대자녀적학전교육투자수저수입수평、일익반고적교육성본적쌍중제약,재제고교육투자능력상보리유간.위실현교육기점적공평,국가응당승담기학전교육성본분담여보상적주체책임,통과가대학전교육경비비중、건립합리적개격감독궤제、교육투자향저수입군체경사등방식,축보건립정부、가정、사회공동부담학전교육성본적궤제,절실감경저수입가정적교육부담.
