教学月刊：小学版（数学）
教學月刊：小學版（數學）
교학월간：소학판（수학）
2012年
10期
24-26
,共3页
教材编排%乘法运算定律%分数乘法%整数乘法%小数乘法%教学%推广%内容
教材編排%乘法運算定律%分數乘法%整數乘法%小數乘法%教學%推廣%內容
교재편배%승법운산정률%분수승법%정수승법%소수승법%교학%추엄%내용
在教学完分数乘整数、一个数乘分数之后,笔者开始教学＂整数乘法运算定律推广到分数＂。但当笔者翻看了教材之后,发现这个内容的编排,与＂整数乘法的运算定律推广到小数＂的教材编排可谓如出一辙,属于＂模板式＂编排：只换内容,不换形式（图1为小数乘法的计算,图2为分数乘法的计算）。
在教學完分數乘整數、一箇數乘分數之後,筆者開始教學＂整數乘法運算定律推廣到分數＂。但噹筆者翻看瞭教材之後,髮現這箇內容的編排,與＂整數乘法的運算定律推廣到小數＂的教材編排可謂如齣一轍,屬于＂模闆式＂編排：隻換內容,不換形式（圖1為小數乘法的計算,圖2為分數乘法的計算）。
재교학완분수승정수、일개수승분수지후,필자개시교학＂정수승법운산정률추엄도분수＂。단당필자번간료교재지후,발현저개내용적편배,여＂정수승법적운산정률추엄도소수＂적교재편배가위여출일철,속우＂모판식＂편배：지환내용,불환형식（도1위소수승법적계산,도2위분수승법적계산）。
