CAJ | 학술논문

万方数据

江苏教育：职业教育 강소교육：직업교육

2012年 10期 18-18 ,共1页

刘志宏%杜桂兰劉誌宏%杜桂蘭

류지굉%두계란

特色学校建设%校园文化建设%中国优秀传统文化%本质%“做人”%文化引领%内在精神%人文底蕴特色學校建設%校園文化建設%中國優秀傳統文化%本質%“做人”%文化引領%內在精神%人文底蘊
특색학교건설%교완문화건설%중국우수전통문화%본질%“주인”%문화인령%내재정신%인문저온

一、传统文化引领师生“做人” 通过引导教师品读经典国学．让其感受人的内在精神，感受中国优秀传统文化深厚的人文底蕴，陶冶情操，逐步形成胸怀宽广、庄重沉稳的品质。小学阶段就应让学生接受传统文化．趁儿童心灵最纯净、记忆力最好的时候接触最具道德价值、文化价值的古诗文，渐渐开启其智慧之门，培养其品德。
일、전통문화인령사생“주인” 통과인도교사품독경전국학．양기감수인적내재정신，감수중국우수전통문화심후적인문저온，도야정조，축보형성흉부관엄、장중침은적품질。소학계단취응양학생접수전통문화．진인동심령최순정、기억력최호적시후접촉최구도덕개치、문화개치적고시문，점점개계기지혜지문，배양기품덕。