教育研究与评论:中学教育教学
教育研究與評論:中學教育教學
교육연구여평론:중학교육교학
Research and Review on Education
2012年
10期
60-62
,共3页
随笔写作%工具%研制%使用
隨筆寫作%工具%研製%使用
수필사작%공구%연제%사용
写作教学工具之于写作教学,就像农具对于农事一样重要。要为学生打开随笔这扇窗,关键是找准随笔写作教学的切人口和着力点,即随笔写作教学工具。通过对随笔写作教学的根本性教学工具(阅读教材《精品随笔100篇品读》、实践练习本)、过程性维护工具(《随笔周刊》)、辅助性教学工具(《随笔写作教学经典课型案例选编》)的研制与使用,实现“心动”、“笔动”、“行动”,达到写作训练的理想境地。
寫作教學工具之于寫作教學,就像農具對于農事一樣重要。要為學生打開隨筆這扇窗,關鍵是找準隨筆寫作教學的切人口和著力點,即隨筆寫作教學工具。通過對隨筆寫作教學的根本性教學工具(閱讀教材《精品隨筆100篇品讀》、實踐練習本)、過程性維護工具(《隨筆週刊》)、輔助性教學工具(《隨筆寫作教學經典課型案例選編》)的研製與使用,實現“心動”、“筆動”、“行動”,達到寫作訓練的理想境地。
사작교학공구지우사작교학,취상농구대우농사일양중요。요위학생타개수필저선창,관건시조준수필사작교학적절인구화착력점,즉수필사작교학공구。통과대수필사작교학적근본성교학공구(열독교재《정품수필100편품독》、실천연습본)、과정성유호공구(《수필주간》)、보조성교학공구(《수필사작교학경전과형안례선편》)적연제여사용,실현“심동”、“필동”、“행동”,체도사작훈련적이상경지。