新课程研究:教师教育(下旬)
新課程研究:教師教育(下旬)
신과정연구:교사교육(하순)
2012年
11期
69-73
,共5页
英语课堂%生活资源%真实课堂
英語課堂%生活資源%真實課堂
영어과당%생활자원%진실과당
英语教师应该在日常生活中发现和挖掘课程资源,开展真实有效的课堂交流,促进学生英语实际运用能力的提高。但在实际教学中,许多教师没有把英语课程内容与学生的现实生活有效地联系起来,没有很好地发现和挖掘生活中的课程资源,学生在英语裸堂中的语言交流缺乏真实性和有效性,影响了学生对英语的兴趣.英语运用能力得不到有效的提高。文章结合教学实例探讨如何在英语课堂中开发利用生活资源.生成真实课堂.使学生学会运用英语知识解决生活中的实际问题,提高学生对英语的兴趣。培养学生的综合语言运用能力。
英語教師應該在日常生活中髮現和挖掘課程資源,開展真實有效的課堂交流,促進學生英語實際運用能力的提高。但在實際教學中,許多教師沒有把英語課程內容與學生的現實生活有效地聯繫起來,沒有很好地髮現和挖掘生活中的課程資源,學生在英語裸堂中的語言交流缺乏真實性和有效性,影響瞭學生對英語的興趣.英語運用能力得不到有效的提高。文章結閤教學實例探討如何在英語課堂中開髮利用生活資源.生成真實課堂.使學生學會運用英語知識解決生活中的實際問題,提高學生對英語的興趣。培養學生的綜閤語言運用能力。
영어교사응해재일상생활중발현화알굴과정자원,개전진실유효적과당교류,촉진학생영어실제운용능력적제고。단재실제교학중,허다교사몰유파영어과정내용여학생적현실생활유효지련계기래,몰유흔호지발현화알굴생활중적과정자원,학생재영어라당중적어언교류결핍진실성화유효성,영향료학생대영어적흥취.영어운용능력득불도유효적제고。문장결합교학실례탐토여하재영어과당중개발이용생활자원.생성진실과당.사학생학회운용영어지식해결생활중적실제문제,제고학생대영어적흥취。배양학생적종합어언운용능력。