新课程研究：教师教育（下旬）
新課程研究：教師教育（下旬）
신과정연구：교사교육（하순）
2012年
11期
123-124
,共2页
高三总复习%英语课堂%课堂教学%实践%复习资料%知识点%复习课%英语基础
高三總複習%英語課堂%課堂教學%實踐%複習資料%知識點%複習課%英語基礎
고삼총복습%영어과당%과당교학%실천%복습자료%지식점%복습과%영어기출
一、课型——高三英语基础语言复习课二、资料分析进入高三总复习后．江苏省南京市行知实验中学（简称我校，下文同）采用南京市统一复习资料，《2013年高三第一轮复习资料·英语》进行第一轮总复习，以帮助学生进行基础语言知识点的梳理。此书“充分体现了‘悟、导、练’的教学理念，力求帮助学生在自我领悟和归纳的基础上，借助教师的指导，通过精练来巩固所学的知识”（《2013年高三第一轮复习资料·英语》）没有基础语言知识点学习的输入，就很难有很好的输出，语言知识点的教学是课堂教学中必不可少的环节。因此每个单元的复习我们特别强调抓基础语言知识点并对其精讲多练，且适当地把它们放到高考题中去练，去巩固，充分发挥复习课的优势，使学生通过反复的练习来掌握语言知识点，突破知识点的掌握环节。三、教情分析
一、課型——高三英語基礎語言複習課二、資料分析進入高三總複習後．江囌省南京市行知實驗中學（簡稱我校，下文同）採用南京市統一複習資料，《2013年高三第一輪複習資料·英語》進行第一輪總複習，以幫助學生進行基礎語言知識點的梳理。此書“充分體現瞭‘悟、導、練’的教學理唸，力求幫助學生在自我領悟和歸納的基礎上，藉助教師的指導，通過精練來鞏固所學的知識”（《2013年高三第一輪複習資料·英語》）沒有基礎語言知識點學習的輸入，就很難有很好的輸齣，語言知識點的教學是課堂教學中必不可少的環節。因此每箇單元的複習我們特彆彊調抓基礎語言知識點併對其精講多練，且適噹地把它們放到高攷題中去練，去鞏固，充分髮揮複習課的優勢，使學生通過反複的練習來掌握語言知識點，突破知識點的掌握環節。三、教情分析
일、과형——고삼영어기출어언복습과이、자료분석진입고삼총복습후．강소성남경시행지실험중학（간칭아교，하문동）채용남경시통일복습자료，《2013년고삼제일륜복습자료·영어》진행제일륜총복습，이방조학생진행기출어언지식점적소리。차서“충분체현료‘오、도、련’적교학이념，력구방조학생재자아령오화귀납적기출상，차조교사적지도，통과정련래공고소학적지식”（《2013년고삼제일륜복습자료·영어》）몰유기출어언지식점학습적수입，취흔난유흔호적수출，어언지식점적교학시과당교학중필불가소적배절。인차매개단원적복습아문특별강조조기출어언지식점병대기정강다련，차괄당지파타문방도고고제중거련，거공고，충분발휘복습과적우세，사학생통과반복적연습래장악어언지식점，돌파지식점적장악배절。삼、교정분석
