师道
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사도
TEACHER DOCTRINES
2012年
11期
26-26
,共1页
《燕子》%老师%公开课%郑振铎%学生
《燕子》%老師%公開課%鄭振鐸%學生
《연자》%로사%공개과%정진탁%학생
燕子是时令的象征，它的身影活跃在四季的意象里。在人们的心里，常把燕子想象成一阙词，一首诗。燕子总会给人的心灵带来一种抚慰，给人的生活带来一份美好。因为对燕子的喜爱，所以我选择郑振铎写的《燕子》这一课来上公开课。我为了上好这一节课．布置学生搜集有关燕子的资料，并让他们画画心目中的燕子。
燕子是時令的象徵，它的身影活躍在四季的意象裏。在人們的心裏，常把燕子想象成一闕詞，一首詩。燕子總會給人的心靈帶來一種撫慰，給人的生活帶來一份美好。因為對燕子的喜愛，所以我選擇鄭振鐸寫的《燕子》這一課來上公開課。我為瞭上好這一節課．佈置學生搜集有關燕子的資料，併讓他們畫畫心目中的燕子。
연자시시령적상정，타적신영활약재사계적의상리。재인문적심리，상파연자상상성일궐사，일수시。연자총회급인적심령대래일충무위，급인적생활대래일빈미호。인위대연자적희애，소이아선택정진탁사적《연자》저일과래상공개과。아위료상호저일절과．포치학생수집유관연자적자료，병양타문화화심목중적연자。
