海外英语(上)
海外英語(上)
해외영어(상)
Overseas English
2012年
8期
195-196
,共2页
文化认知%文化冲突%英语学习
文化認知%文化遲突%英語學習
문화인지%문화충돌%영어학습
经济全球化的逐渐深入对我国高等教育的英语教学提出了新的要求,多元文化认知能力和跨文化交际能力已经作为衡量现代人才的重要标准.语言和文化之间有着千丝万缕的关系,所以文化认知在语言教学中起着举足轻重的作用.作为高校英语教师,为了满足新时期国家和社会对人才培养的需要,我们必须引导学生构建多元文化认知体系,从而有效化解文化冲突、提高他们的英语学习能力和跨文化交际能力.
經濟全毬化的逐漸深入對我國高等教育的英語教學提齣瞭新的要求,多元文化認知能力和跨文化交際能力已經作為衡量現代人纔的重要標準.語言和文化之間有著韆絲萬縷的關繫,所以文化認知在語言教學中起著舉足輕重的作用.作為高校英語教師,為瞭滿足新時期國傢和社會對人纔培養的需要,我們必鬚引導學生構建多元文化認知體繫,從而有效化解文化遲突、提高他們的英語學習能力和跨文化交際能力.
경제전구화적축점심입대아국고등교육적영어교학제출료신적요구,다원문화인지능력화과문화교제능력이경작위형량현대인재적중요표준.어언화문화지간유착천사만루적관계,소이문화인지재어언교학중기착거족경중적작용.작위고교영어교사,위료만족신시기국가화사회대인재배양적수요,아문필수인도학생구건다원문화인지체계,종이유효화해문화충돌、제고타문적영어학습능력화과문화교제능력.
