长沙铁道学院学报:社会科学版
長沙鐵道學院學報:社會科學版
장사철도학원학보:사회과학판
Journal of Changsha Railway University
2012年
1期
136-137
,共2页
广义实践环境%学习兴趣%学习动机%正向迁移%建构
廣義實踐環境%學習興趣%學習動機%正嚮遷移%建構
엄의실천배경%학습흥취%학습동궤%정향천이%건구
实践条件的不足是困扰学习机械学的重要因素之一,在机械生产企业以外存在许多可以利用的实践环节——本文称之为广义实践环境,可以部分弥补这种缺失。广义实践环境相对于企业的实习环节而言,没有时间和空间的限制,学生可发挥的余地也大得多。通过教师的正确引导,可以利用广义实践环境培养学生的学习兴趣,激发学生的学习动机;促进学生各学科知识的正向迁移;建构适合自己的知识体系。
實踐條件的不足是睏擾學習機械學的重要因素之一,在機械生產企業以外存在許多可以利用的實踐環節——本文稱之為廣義實踐環境,可以部分瀰補這種缺失。廣義實踐環境相對于企業的實習環節而言,沒有時間和空間的限製,學生可髮揮的餘地也大得多。通過教師的正確引導,可以利用廣義實踐環境培養學生的學習興趣,激髮學生的學習動機;促進學生各學科知識的正嚮遷移;建構適閤自己的知識體繫。
실천조건적불족시곤우학습궤계학적중요인소지일,재궤계생산기업이외존재허다가이이용적실천배절——본문칭지위엄의실천배경,가이부분미보저충결실。엄의실천배경상대우기업적실습배절이언,몰유시간화공간적한제,학생가발휘적여지야대득다。통과교사적정학인도,가이이용엄의실천배경배양학생적학습흥취,격발학생적학습동궤;촉진학생각학과지식적정향천이;건구괄합자기적지식체계。