CAJ | 학술논문

高职教育是我国高等教育的重要组成部分,高职教育往往被认为是职业教育,而忽视思想政治教育的重要性,同时所反映的思想政治教育质量不高也是一种不争的事实。高职的思想政治教育的接受是接受主体、接受客体、接受媒介、接受环境和传导者等要素相互影响、相互作用的过程。只有深入分析接受机制中的各个构成因素,才能够不断的优化接受机制,实现思想政治教育的发展和完善。
고직교육시아국고등교육적중요조성부분,고직교육왕왕피인위시직업교육,이홀시사상정치교육적중요성,동시소반영적사상정치교육질량불고야시일충불쟁적사실。고직적사상정치교육적접수시접수주체、접수객체、접수매개、접수배경화전도자등요소상호영향、상호작용적과정。지유심입분석접수궤제중적각개구성인소,재능구불단적우화접수궤제,실현사상정치교육적발전화완선。