CAJ | 학술논문

教育教学具有鲜明的时代性。新课程背景下的高中英语教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等都需要与时代要求相一致。然而，我国高中英语教学存在的问题在于：教学目标工具化、教学内容繁难偏旧、教学方法单调古板、教学评价一元化。当前高中英语的关注点应该集中于评价制度、英语课程方案、教师专业发展等方面，主要策略是变革高考评价制度，以监督并保证高中英语新课程的有效实施；修订更适切的课程设计方案，让高中英语课程目标趋于多维，让课程内容具有基础性、选择性、时代性统一的特点；建立教师支持系统、校本教研制度促进教师专业发展，以保证教师从教学信念到教学行为都有利于新课程的实施与推进。
교육교학구유선명적시대성。신과정배경하적고중영어교학목표、교학내용、교학방법、교학평개등도수요여시대요구상일치。연이，아국고중영어교학존재적문제재우：교학목표공구화、교학내용번난편구、교학방법단조고판、교학평개일원화。당전고중영어적관주점응해집중우평개제도、영어과정방안、교사전업발전등방면，주요책략시변혁고고평개제도，이감독병보증고중영어신과정적유효실시；수정경괄절적과정설계방안，양고중영어과정목표추우다유，양과정내용구유기출성、선택성、시대성통일적특점；건립교사지지계통、교본교연제도촉진교사전업발전，이보증교사종교학신념도교학행위도유리우신과정적실시여추진。