CAJ | 학술논문

作为一名农村初中的物理教师，从教三十年来，我深刻地感受到，农村初中物理教学的现状一直困惑着广大农村初中的物理教师。虽然初中物理新课程的实施已经有很多年了，然而聚焦目前农村学校的许多物理课堂教学，笔者以为，探究性教学的物理课堂模式还没能得到有效构建，教师的教学方式，学生的学习方式亦没有发生根本变化，而大量的课堂面貌仍处在理念滞后、方法传统、手段陈旧和效益比较低的状态，不利于新课程改革在农村初中的顺利推进。如何根据农村教育环境的特点，开展初中物理教学工作呢？结合多年在农村薄弱学校的教学实践，谈谈自己的一些体会。
작위일명농촌초중적물리교사，종교삼십년래，아심각지감수도，농촌초중물리교학적현상일직곤혹착엄대농촌초중적물리교사。수연초중물리신과정적실시이경유흔다년료，연이취초목전농촌학교적허다물리과당교학，필자이위，탐구성교학적물리과당모식환몰능득도유효구건，교사적교학방식，학생적학습방식역몰유발생근본변화，이대량적과당면모잉처재이념체후、방법전통、수단진구화효익비교저적상태，불리우신과정개혁재농촌초중적순리추진。여하근거농촌교육배경적특점，개전초중물리교학공작니？결합다년재농촌박약학교적교학실천，담담자기적일사체회。