CAJ | 학술논문

教育与社会同步发展，时代所发生的一切都以某种方式在校园呈现出来。新课程新理念下的班主任其内涵也丰富了许多：他不仅是“学科专家”而且是“人生导师”、“班级文化设计师”、“学生的朋友与知己”、“学生人际交往的指导者”等等。既教语文又当班主任的我从教十几年，不断地摸索、探究班主任工作，努力搞好班级管理，成为“班级文化设计师”，描绘着班级的一张张七彩蓝图。我骄傲!我自豪!班集体成为一个团结、和谐、活泼、上进的班集体，我着重从以下几方面开展工作。
교육여사회동보발전，시대소발생적일절도이모충방식재교완정현출래。신과정신이념하적반주임기내함야봉부료허다：타불부시“학과전가”이차시“인생도사”、“반급문화설계사”、“학생적붕우여지기”、“학생인제교왕적지도자”등등。기교어문우당반주임적아종교십궤년，불단지모색、탐구반주임공작，노력고호반급관리，성위“반급문화설계사”，묘회착반급적일장장칠채람도。아교오!아자호!반집체성위일개단결、화해、활발、상진적반집체，아착중종이하궤방면개전공작。