CAJ | 학술논문

《中学语文教学大纲》明确指出：“语文教学要进行思想教育。思想教育要依据语文学科的特点，在语文训练中进行。要着重于思想感情的陶冶、道德品质的培养，使学生提高社会主义觉悟，初步具有辨别是非、善恶、美丑的能力。熏陶渐染，潜移默化，循环往复，逐步加深。”从这里可以知道语文教学一定要渗透思想品德教育，方能达到“教书育人”的目的。作为一名语文教师，我们该如何在教学中对学生进行德育教育呢？我们应当充分挖掘教材，在传授知识、培养能力的同时，结合实际、学科渗透，巧妙地融爱国主义教育、环保意识教育、集体主义教育、生命意识教育、谦虚上进教育以及责任感教育于语文教学之中。
《중학어문교학대강》명학지출：“어문교학요진행사상교육。사상교육요의거어문학과적특점，재어문훈련중진행。요착중우사상감정적도야、도덕품질적배양，사학생제고사회주의각오，초보구유변별시비、선악、미축적능력。훈도점염，잠이묵화，순배왕복，축보가심。”종저리가이지도어문교학일정요삼투사상품덕교육，방능체도“교서육인”적목적。작위일명어문교사，아문해여하재교학중대학생진행덕육교육니？아문응당충분알굴교재，재전수지식、배양능력적동시，결합실제、학과삼투，교묘지융애국주의교육、배보의식교육、집체주의교육、생명의식교육、겸허상진교육이급책임감교육우어문교학지중。