吉首大学学报：自然科学版
吉首大學學報：自然科學版
길수대학학보：자연과학판
Journal of Jishou University(Natural Science Edition)
2012年
3期
116-118
,共3页
黄云%梁平元%徐洪智%卓月明
黃雲%樑平元%徐洪智%卓月明
황운%량평원%서홍지%탁월명
软件工程专业%考试改革%质化方法
軟件工程專業%攷試改革%質化方法
연건공정전업%고시개혁%질화방법
software engineering%examination reform%qualitative research
软件工程专业课程的考试存在形式单一、目标单一、评价标准单一等问题，在该专业课程的考核评价中引入质化方法，结合已有的量化评价方法，对学生学习行为和学习效果进行全面、综合、准确的评价．
軟件工程專業課程的攷試存在形式單一、目標單一、評價標準單一等問題，在該專業課程的攷覈評價中引入質化方法，結閤已有的量化評價方法，對學生學習行為和學習效果進行全麵、綜閤、準確的評價．
연건공정전업과정적고시존재형식단일、목표단일、평개표준단일등문제，재해전업과정적고핵평개중인입질화방법，결합이유적양화평개방법，대학생학습행위화학습효과진행전면、종합、준학적평개．
There are some problems in the examination of software engineering courses, such as single form, single purpose, and single evaluation criteria. Using qualitative methods in software engineering professional courses assessments, combined with the existing-methods of quantitative evaluation of students＇ learning behavior and learning effect can be evaluated in a comprehensive,integrated,and accu- rate way.
