读与写:教育教学刊
讀與寫:教育教學刊
독여사:교육교학간
Read and Write Periodical
2012年
3期
194-194
,共1页
语文教学%思想品德教育%基础知识%人文因素%学生%育人%美德%学科
語文教學%思想品德教育%基礎知識%人文因素%學生%育人%美德%學科
어문교학%사상품덕교육%기출지식%인문인소%학생%육인%미덕%학과
在语文教学中，传授基础知识的同时，还要注意挖掘本学科的人文因素．不失时机地对学生进行思想品德教育，即所谓“既教书，又育人”。这种教育不是干巴巴的说教，而应以美德形式来吸引、启迪学生，让学生在享受美的愉悦中。情操受到净化，人格更趋完善。努力探索出一条“忠言不逆耳，良药不苦口”的美德结合育人的新路子。
在語文教學中，傳授基礎知識的同時，還要註意挖掘本學科的人文因素．不失時機地對學生進行思想品德教育，即所謂“既教書，又育人”。這種教育不是榦巴巴的說教，而應以美德形式來吸引、啟迪學生，讓學生在享受美的愉悅中。情操受到淨化，人格更趨完善。努力探索齣一條“忠言不逆耳，良藥不苦口”的美德結閤育人的新路子。
재어문교학중，전수기출지식적동시，환요주의알굴본학과적인문인소．불실시궤지대학생진행사상품덕교육，즉소위“기교서，우육인”。저충교육불시간파파적설교，이응이미덕형식래흡인、계적학생，양학생재향수미적유열중。정조수도정화，인격경추완선。노력탐색출일조“충언불역이，량약불고구”적미덕결합육인적신로자。
