读与写:教育教学刊
讀與寫:教育教學刊
독여사:교육교학간
Read and Write Periodical
2012年
3期
45-45
,共1页
大学英语教学%分组教学%情感过滤假设理论
大學英語教學%分組教學%情感過濾假設理論
대학영어교학%분조교학%정감과려가설이론
本文以大学英语教学中分组教学为中心，结合“情感过滤假设理论”分析大学英语教学现状，阐述实施分组教学的必要性，介绍具体细节。总结分组教学实践取得的成绩，同时找出其局限之处，为以后的教学实践起到指导和参考作用。
本文以大學英語教學中分組教學為中心，結閤“情感過濾假設理論”分析大學英語教學現狀，闡述實施分組教學的必要性，介紹具體細節。總結分組教學實踐取得的成績，同時找齣其跼限之處，為以後的教學實踐起到指導和參攷作用。
본문이대학영어교학중분조교학위중심，결합“정감과려가설이론”분석대학영어교학현상，천술실시분조교학적필요성，개소구체세절。총결분조교학실천취득적성적，동시조출기국한지처，위이후적교학실천기도지도화삼고작용。
