新课程研究：高等教育
新課程研究：高等教育
신과정연구：고등교육
2012年
4期
83-85
,共3页
计算机组成原理%现代教育技术%教学方法%教学模式
計算機組成原理%現代教育技術%教學方法%教學模式
계산궤조성원리%현대교육기술%교학방법%교학모식
针对“计算机组成原理”课程抽象、难懂、枯燥的特点，明确教学目标，合理组织教材内容，根据多年的教学经验，提出了适合“计算机组成原理”课程教学的教学模式和教学方法。该方法借助现代教学手段，使学生由被动学习变为主动学习，不但有利于学生掌握计算机硬件系统的组成及工作原理，而且提高了学生对计算机硬件结构的分析、应用及开发能力。
針對“計算機組成原理”課程抽象、難懂、枯燥的特點，明確教學目標，閤理組織教材內容，根據多年的教學經驗，提齣瞭適閤“計算機組成原理”課程教學的教學模式和教學方法。該方法藉助現代教學手段，使學生由被動學習變為主動學習，不但有利于學生掌握計算機硬件繫統的組成及工作原理，而且提高瞭學生對計算機硬件結構的分析、應用及開髮能力。
침대“계산궤조성원리”과정추상、난동、고조적특점，명학교학목표，합리조직교재내용，근거다년적교학경험，제출료괄합“계산궤조성원리”과정교학적교학모식화교학방법。해방법차조현대교학수단，사학생유피동학습변위주동학습，불단유리우학생장악계산궤경건계통적조성급공작원리，이차제고료학생대계산궤경건결구적분석、응용급개발능력。
