CAJ | 학술논문

教学是老师和学生的双边活动，老师应根据学生的身心特点、兴趣爱好，设计符合学生认知规律的方法，去激发学生的求知欲望，从而引导学生自觉地学习。从理论与实践的视角对中学英语课中引入拓展训练内容的意义进行了分析与研究，认为在中学英语教学中引入拓展训练内容，与现有的英语教学进行整合，不仅具有教育理念先进、课程内容新颖、教学质量优良和教学效果显著的积极意义。而且对推动传统英语教育模式的教学改革，深化中学英语教学实用性具有积极的现实意义。
교학시로사화학생적쌍변활동，로사응근거학생적신심특점、흥취애호，설계부합학생인지규률적방법，거격발학생적구지욕망，종이인도학생자각지학습。종이론여실천적시각대중학영어과중인입탁전훈련내용적의의진행료분석여연구，인위재중학영어교학중인입탁전훈련내용，여현유적영어교학진행정합，불부구유교육이념선진、과정내용신영、교학질량우량화교학효과현저적적겁의의。이차대추동전통영어교육모식적교학개혁，심화중학영어교학실용성구유적겁적현실의의。