新课程：教师
新課程：教師
신과정：교사
2012年
4期
170-171
,共2页
数学研究性学习%实践探索%《义务教育数学课程标准》%初中%数学课堂教学%数学学习活动%应试教育%社会生活
數學研究性學習%實踐探索%《義務教育數學課程標準》%初中%數學課堂教學%數學學習活動%應試教育%社會生活
수학연구성학습%실천탐색%《의무교육수학과정표준》%초중%수학과당교학%수학학습활동%응시교육%사회생활
当前，数学课堂教学受应试教育的影响，普遍存在着教师传授的知识局限于课本，忽视联系社会生活；教师教学方法单一，低层次地机械重复；学生学习局限于模仿，缺乏个性和创意等诸方面的问题。《义务教育数学课程标准》指出：“数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手探索与合作交流是学生学习的重要方式。”
噹前，數學課堂教學受應試教育的影響，普遍存在著教師傳授的知識跼限于課本，忽視聯繫社會生活；教師教學方法單一，低層次地機械重複；學生學習跼限于模倣，缺乏箇性和創意等諸方麵的問題。《義務教育數學課程標準》指齣：“數學學習活動不能單純地依賴模倣與記憶，動手探索與閤作交流是學生學習的重要方式。”
당전，수학과당교학수응시교육적영향，보편존재착교사전수적지식국한우과본，홀시련계사회생활；교사교학방법단일，저층차지궤계중복；학생학습국한우모방，결핍개성화창의등제방면적문제。《의무교육수학과정표준》지출：“수학학습활동불능단순지의뢰모방여기억，동수탐색여합작교류시학생학습적중요방식。”
