新课程：教师
新課程：教師
신과정：교사
2012年
4期
136-136
,共1页
数学学习兴趣%学生%培养%生活意义%学习数学%抽象性%数学课%教师
數學學習興趣%學生%培養%生活意義%學習數學%抽象性%數學課%教師
수학학습흥취%학생%배양%생활의의%학습수학%추상성%수학과%교사
数学由于它的抽象性，不少学生觉得枯燥乏味，甚至有些教师也是这么认为，认为教数学比教语文难。其实，兴趣是最好的老师。你可以以你对数学的热情，对生活的热爱，给数学加上生活意义上的理解，使你的学生喜欢你的数学课。那么，如何培养学生学习数学的兴趣呢？
數學由于它的抽象性，不少學生覺得枯燥乏味，甚至有些教師也是這麽認為，認為教數學比教語文難。其實，興趣是最好的老師。妳可以以妳對數學的熱情，對生活的熱愛，給數學加上生活意義上的理解，使妳的學生喜歡妳的數學課。那麽，如何培養學生學習數學的興趣呢？
수학유우타적추상성，불소학생각득고조핍미，심지유사교사야시저요인위，인위교수학비교어문난。기실，흥취시최호적로사。니가이이니대수학적열정，대생활적열애，급수학가상생활의의상적리해，사니적학생희환니적수학과。나요，여하배양학생학습수학적흥취니？
