天津教育
天津教育
천진교육
TIANJIN EDUCATION
2012年
4期
51-52
,共2页
小学英语%资源%《英语课程标准》%教育性%开发%基础教育阶段%爱国主义精神%英语教学
小學英語%資源%《英語課程標準》%教育性%開髮%基礎教育階段%愛國主義精神%英語教學
소학영어%자원%《영어과정표준》%교육성%개발%기출교육계단%애국주의정신%영어교학
德国教育家赫尔巴特曾经说过：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段，道德教育如果没有教学，就失去了手段的目的。”《英语课程标准》指出：“基础教育阶段英语课程的任务之一就是帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观。”可见，英语教学不能单纯地传授语言知识，同时还要渗透和贯穿德育，达到教书育人的目的，为学生的终身发展奠基。小学英语教师要充分挖掘教科书资源、善于抓住教育契机，
德國教育傢赫爾巴特曾經說過：“教學如果沒有進行道德教育，隻是一種沒有目的的手段，道德教育如果沒有教學，就失去瞭手段的目的。”《英語課程標準》指齣：“基礎教育階段英語課程的任務之一就是幫助學生瞭解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養愛國主義精神，形成健康的人生觀。”可見，英語教學不能單純地傳授語言知識，同時還要滲透和貫穿德育，達到教書育人的目的，為學生的終身髮展奠基。小學英語教師要充分挖掘教科書資源、善于抓住教育契機，
덕국교육가혁이파특증경설과：“교학여과몰유진행도덕교육，지시일충몰유목적적수단，도덕교육여과몰유교학，취실거료수단적목적。”《영어과정표준》지출：“기출교육계단영어과정적임무지일취시방조학생료해세계화중서방문화적차이，탁전시야，배양애국주의정신，형성건강적인생관。”가견，영어교학불능단순지전수어언지식，동시환요삼투화관천덕육，체도교서육인적목적，위학생적종신발전전기。소학영어교사요충분알굴교과서자원、선우조주교육계궤，
