江苏教育：小学教学
江囌教育：小學教學
강소교육：소학교학
Jiangsu Education
2012年
4期
31-32
,共2页
阅读课教学%目标确定%小学语文教学%阅读教学%课时比例%语文能力%教育专家%教学目标
閱讀課教學%目標確定%小學語文教學%閱讀教學%課時比例%語文能力%教育專傢%教學目標
열독과교학%목표학정%소학어문교학%열독교학%과시비례%어문능력%교육전가%교학목표
在小学语文教学中，阅读教学从课时比例到师生付出的精力。都占了相当的比重．但反观我们的学生。语文能力的发展并不尽如人意。阅读课效率不高的问题日益凸显，这已越来越引起教育专家和一线老师的重视。阅读教学低效的原因应该是多方面的，但笔者认为，阅读教学目标不清、定位不准应该是主要原因。
在小學語文教學中，閱讀教學從課時比例到師生付齣的精力。都佔瞭相噹的比重．但反觀我們的學生。語文能力的髮展併不儘如人意。閱讀課效率不高的問題日益凸顯，這已越來越引起教育專傢和一線老師的重視。閱讀教學低效的原因應該是多方麵的，但筆者認為，閱讀教學目標不清、定位不準應該是主要原因。
재소학어문교학중，열독교학종과시비례도사생부출적정력。도점료상당적비중．단반관아문적학생。어문능력적발전병불진여인의。열독과효솔불고적문제일익철현，저이월래월인기교육전가화일선로사적중시。열독교학저효적원인응해시다방면적，단필자인위，열독교학목표불청、정위불준응해시주요원인。
